O colégio Padre Henrique d’Ossó está presente no bairro de Bellvitge de Hospitalet de Llobregat desde o ano 1970. A companhia de Santa Teresa de Jesus impulsionou esta obra com o sonho de Henrique de Ossó: educar a tantas crianças e jovens que chegavam a um bairro em construção, que se levantou muito rapidamente e que tinha muitas carências em serviços e especialmente em colégios.
Depois de quase cinquenta anos, o bairro mudou muitíssimo e o nosso colégio continua educando os seus alunos de forma integral seguindo os valores de Santa Teresa tal como sonhou Henrique de Ossó.
Desde o ano 2009 o colégio pertence à FUNDAÇÃO ESCOLA TERESIANA (FET), entidade que reúne a titularidade de todos os centros escolares da Companhia de Santa Teresa de Jesus em Espanha. O nosso centro tem em comum com todos os outros da FET o Projeto Educativo baseado na PROPOSTA EDUCATIVA TERESIANA, documento destinado a servir de instrumento de trabalho para dinamizar a educação teresiana em qualquer âmbito educativo (Proposta Educativa Teresiana, p.5).
Desde que o colégio se abriu ao bairro são muitíssimas as pessoas que passaram por aqui. De facto, muitos dos nossos alunos são filhos, ou netos de antigos alunos. E todos eles quando voltam explicam o mesmo: que bem estive neste colégio, éramos uma família. Nestes momentos posso dizer sem me enganar que o nosso colégio se caracteriza por continuarmos a ser uma família. O colégio Padre Henrique d’Ossó continua acolhendo a todas as pessoas que passam pelo colégio, com o mesmo carinho e estima que nos seus inícios e ao estilo que Henrique desejava e sonhava. Se tivesse que defini-lo com uma palavra, seria ACOLHIMENTO. É muito importante que todos o que se aproximam de nós descubram que: O MAIS IMPORTANTE É A PESSOA.
Desde há vários anos o nosso colégio interessou-se pelos projetos de Aprendizagem e Serviço que, como bem diz o seu nome, são projetos onde os alunos realizam algum tipo de aprendizagem que tenha que ver com conteúdos mais teóricos ou curriculares, mas ao mesmo tempo devem ir acompanhados da ação, de um serviço aos outros. É garantida assim uma aprendizagem de valores transversais tais como a gratidão, o respeito, a solidariedade e serviço aos outros. Com estes projectos pretendemos aumentar a conscientização aos nossos alunos da responsabilidade que têm na construção de um mundo melhor.
No ano passado os alunos de 3º e 4º de Secundária realizaram o projeto “Mentes diferentes”. Este projeto partia da necessidade de romper com o estigma e de normalizar a convivência com pessoas que sofreram alguma doença mental.
Era importante que os alunos entendessem que:
- Manter um bom estado de saúde mental, é muito importante para viver feliz.
- É diferente uma doença mental de uma deficiência mental.
- As pessoas que sofrem uma doença mental sofrem a incompreensão e isolamento na nossa sociedade.
- Há tratamentos e diferentes ajudas para aquelas pessoas que sofrem alguma doença mental.
- As pessoas com doença mental, apesar disso, são capazes de levar uma vida satisfatória.
Os alunos, desde o princípio, tomaram muito a sério o tema e implicaram-se na busca de informação. Nos papéis do jogo que elaboraram, apareceram problemas muito próximos, e inclusive vividos pelos próprios alunos, onde se punha de manifesto o estigma que sofre este tipo de enfermidades. Isto ajudou a que tomassem consciência da importância de normalizar na sociedade tudo o que é referente às enfermidades mentais e assim poder dar-lhes uma melhor resposta.
O produto final foi exposto durante uma tarde para os pais que quiseram ou puderam vir à escola. Os alunos explicavam-lhes o projeto trabalhado e o significado do produto final.
Todo este trabalho também serviu para motivá-los na participação de um Projeto Social no qual tinham que ajudar a pintar um muro da escola de educação especial L’Estel Can Bori, e preparar com eles jogos de pátio.
Lourdes Ruiz, directora do colégio de Bellvitge
